Kandidatai į LPS Valdybos rinkimus

Aš, Agnė Laskytė, biomedicinos mokslų daktarė (nuo 2009 m.), turinti mokyklinės krypties psichologijos magistro išsilavinimą (nuo 2004 m.) ir šiuo metu besigilinanti vaikų-tėvų-mokytojų santykio (-ių) bei jo (jų) panaudojimo ugdymo(si) procesuose mokykloje sritimi bei nepilnamečių, kaip teisinio proceso dalyvių, apsaugos klausimais.

Esu Herojaus pradinės mokyklos psichologė ir Didelių vaikų puslapio Facebook ir Instagram įkūrėja, turinio rašytoja ir iliustracijų kūrėja. Viešose erdvėse stengiuosi skleisti žinią apie vaikų-tėvų-mokytojų tarpusavio ryšio kūrimo svarbą, galimybes ir būdus. Rašau tiek apie paprastus bazinius savęs pažinimo kelius, tiek apie sudėtingesnį darbą su savimi (tėvams, mokytojams) – savistabą, savianalizę, emocijų pažinimą ir valdymą, santykių dinamiką ir analizę. Skaitau paskaitas ir vedu seminarus pedagogams, ugdymo įstaigų vadovams, tėvams lytiškumo, savarankiškumo, atsakomybės, emocinio intelekto ugdymo temomis.

Taip pat nuo 2014 metų dirbu Lietuvos kriminalinės policijos biuro Kriminalinės žvalgybos mokymo centre lektore (Bendravimo psichologijos pagrindai, Streso valdymas, Kognityvinių procesų pagrindai, Stereotipai ir nuostatos, Komandos formavimas) ir visapusiškai prisidedu prie personalo atrankų vykdymo (nuo asmenybės ištyrimo iki asmeninių pokalbių bei profesinių savybių analizės) – dalyvauju atrankų į kriminalinės žvalgybos rezervą procese kaip viena iš komisijos narių. Taip pat dalyvauju nepilnamečių apklausų teisiniame procese ir mokau pareigūnus tinkamo apklausų vykdymo taktikų bei metodų, kurie būtų suderinti su žmogaus teisėmis ir pasitarnauti informacijos gavime, o ne reikalaujant prisipažinimo.

Nuolat priimu studentus iš įvairių  universitetų (LSMU, VDU, VU, MRU) praktikai tiek policijos įstaigoj, tiek mokykloje. Tikiu, kad tai geriausia, ką gali duoti psichologas praktikas – realų vaizdą apie tai, ką veikia ir dar galėtų nuveikti psichologas.  Taip, tikiu, palengvinu ateities psichologijos krypties pasirinkimą būsimiems specialistams. Esu dėkinga galimybei nuolat mokytis iš jaunų žmonių patirčių, idėjų ir minčių.

Esu ilgametė Lietuvos psichologų sąjungos narė ir noriu visapusiškai prisidėti prie šios organizacijos sėkmingo ir prasmingo gyvavimo – aktyvesnio psichologų įsitraukimo skatinimo priimant sprendimus visos Lietuvos mastu. Kalbu apie tokias sritis kaip vaikų apsaugojimas teisiniuose procesuose, lytiškumo ugdymo mokyklose gairių pateikimas mokyklų specialistams, aiškios ir vieningos psichologų pozicijos apie LGBTQ+ transliavimas ir įsitraukimas į visuomenės švietimą. Dar daug norėtųsi nuveikti švietimo srityje – atstovėti pozicijas dėl vaikų brandumo mokyklai (iš)tyrimo klausimo, egzaminų organizavimo ir prasmingumo, patyčių prevencijos ir „kitaip“ mąstančių ir/ar atrodančių žmonių normalizavimo temomis.

Aš, Agnė Laskytė, biomedicinos mokslų daktarė (nuo 2009 m.), turinti mokyklinės krypties psichologijos magistro išsilavinimą (nuo 2004 m.) ir šiuo metu besigilinanti vaikų-tėvų-mokytojų santykio (-ių) bei jo (jų) panaudojimo ugdymo(si) procesuose mokykloje sritimi bei nepilnamečių, kaip teisinio proceso dalyvių, apsaugos klausimais.

Esu Herojaus pradinės mokyklos psichologė ir Didelių vaikų puslapio Facebook ir Instagram įkūrėja, turinio rašytoja ir iliustracijų kūrėja. Viešose erdvėse stengiuosi skleisti žinią apie vaikų-tėvų-mokytojų tarpusavio ryšio kūrimo svarbą, galimybes ir būdus. Rašau tiek apie paprastus bazinius savęs pažinimo kelius, tiek apie sudėtingesnį darbą su savimi (tėvams, mokytojams) – savistabą, savianalizę, emocijų pažinimą ir valdymą, santykių dinamiką ir analizę. Skaitau paskaitas ir vedu seminarus pedagogams, ugdymo įstaigų vadovams, tėvams lytiškumo, savarankiškumo, atsakomybės, emocinio intelekto ugdymo temomis.

Taip pat nuo 2014 metų dirbu Lietuvos kriminalinės policijos biuro Kriminalinės žvalgybos mokymo centre lektore (Bendravimo psichologijos pagrindai, Streso valdymas, Kognityvinių procesų pagrindai, Stereotipai ir nuostatos, Komandos formavimas) ir visapusiškai prisidedu prie personalo atrankų vykdymo (nuo asmenybės ištyrimo iki asmeninių pokalbių bei profesinių savybių analizės) – dalyvauju atrankų į kriminalinės žvalgybos rezervą procese kaip viena iš komisijos narių. Taip pat dalyvauju nepilnamečių apklausų teisiniame procese ir mokau pareigūnus tinkamo apklausų vykdymo taktikų bei metodų, kurie būtų suderinti su žmogaus teisėmis ir pasitarnauti informacijos gavime, o ne reikalaujant prisipažinimo.

Nuolat priimu studentus iš įvairių  universitetų (LSMU, VDU, VU, MRU) praktikai tiek policijos įstaigoj, tiek mokykloje. Tikiu, kad tai geriausia, ką gali duoti psichologas praktikas – realų vaizdą apie tai, ką veikia ir dar galėtų nuveikti psichologas.  Taip, tikiu, palengvinu ateities psichologijos krypties pasirinkimą būsimiems specialistams. Esu dėkinga galimybei nuolat mokytis iš jaunų žmonių patirčių, idėjų ir minčių.

Esu ilgametė Lietuvos psichologų sąjungos narė ir noriu visapusiškai prisidėti prie šios organizacijos sėkmingo ir prasmingo gyvavimo – aktyvesnio psichologų įsitraukimo skatinimo priimant sprendimus visos Lietuvos mastu. Kalbu apie tokias sritis kaip vaikų apsaugojimas teisiniuose procesuose, lytiškumo ugdymo mokyklose gairių pateikimas mokyklų specialistams, aiškios ir vieningos psichologų pozicijos apie LGBTQ+ transliavimas ir įsitraukimas į visuomenės švietimą. Dar daug norėtųsi nuveikti švietimo srityje – atstovėti pozicijas dėl vaikų brandumo mokyklai (iš)tyrimo klausimo, egzaminų organizavimo ir prasmingumo, patyčių prevencijos ir „kitaip“ mąstančių ir/ar atrodančių žmonių normalizavimo temomis.

Aš dirbu su vaikais, todėl daugiausia gilinuosi į amžiaus tarpsnių psichologiją ir vaikams kylančių problemų sprendimą (tarpusavio santykiai, elgesio, emocinių problemų sprendimas, pagalba smurto ir psichologinių krizių atvejais, profesinis konsultavimas). Dažniausiai dirbu su vaikais vyresniais negu 10 metų, todėl gilinuosi į pagalbos jiems priemones ir būdus.

Pagrindinės veiklos sritys: Psichologinis vaikų ir jų tėvų konsultavimas. Psichologinė pagalba krizių atvejais.

Turiu patirties dalyvaudama Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos sudarytose darbo grupėse, kurių tikslas buvo parengti švietimo pagalbą reglamentuojančius teisės aktus, tikiuosi, kad ši patirtis bus naudinga dirbant LPS Valdyboje.

Dirbu Lietuvos švietimo įstaigose dirbančių psichologų atestacinės komisijos darbe, todėl šią patirtį galėčiau pritaikyti analizuojant psichologo kompetencijos ribas ir padedant spręsti dėl to kylančias problemas.

Virš 27 metų dirbu psichologo praktinį Alytaus miesto pedagoginėje psichologinėje tarnyboje, o dabar ir Alytaus rajono Daugų Vlado Mirono gimnazijoje. Ši patirtis padėtų spręsti psichologams kylančias problemas švietimo įstaigose.

Dirbdama mokykloje bei tarnyboje nuolatos gilinu savo žinias. Dalyvavau įvairių institucijų kvalifikacijos tobulinimo renginiuose, kuriuose gilinau savo psichologinės pagalbos teikimo bei vadybines žinias. Teko savo profesines žinias gilinti Švedijoje, Danijoje, Anglijoje, Lenkijoje, Turkijoje, Suomijoje. Su kitais Alytaus miesto pedagoginės psichologinės tarnybos specialistais nuo 1999 m. organizuoju ir vykdau kvalifikacijos tobulinimo renginius pedagogams bei švietimo pagalbos specialistams.

Profesinio gilinimosi sritys yra mokyklinė (paauglių) bei socialinė psichologija. Šiuo metu, Vilniaus Balsių progimnazijos Psichologas, projekto psichika.eu Psichologas, redaktorius ir administratorius.

Gimiau ir išaugau Vilniuje, visada domino žmogus, antropologine prasme, saviugdos, savęs pažinimo temos, tad to pasekoje įgijau psichologijos ir filosofijos magistro laipsnius. Sukūriau keletą internetinių švietėjiškų projektų: citatos.com, filosofija.info, psichika.eu. Šiuo metu esu LSMU psichoterapijos studijų dalyvis, baigiamojo kurso. Mokykloje psichologu dirbu septynis metus.

Mano pagrindinis lūkestis ir siekis LPS Valdyboje prisidėti prie psichologų švietimo sistemoje darbo sąlygų gerinimo.